Eine typische Schultoilette in einer ganz normalen Schule? Fast- Wären da nicht ungefähr 150 Schülerinnen und Schüler, die nicht etwa warten, bis die Toiletten frei werden, sondern gespannt verfolgen, welche Geschichten ihre Mitschülerinnen und Mitschüler der Mittelstufen –Theater AG an diesem Ort zum besten geben. Am liebsten hätte man das Stück auf einem echten Schulklo gespielt, aber dann wäre für die Zuschauer natürlich keinen Platz gewesen und so stand auf der Bühne des Musiksaales eine liebevoll zusammengezimmerte und fast authentische Schultoilette, als Bühnenbild für die Theatersoap „Besetzt“.

Das Stück erzählte  drei kleine Geschichten, die alle auf einer Schultoilette spielen könnten und der Lebenswirklichkeit und Phantasie der Schüler entsprungen sind. So wurden beispielsweise zwei Streithähne (hervorragend gespielt von Christine Heinkel und Wadim Wodowosow) durch eine geschickte List ihrer Mitschüler ( darunter Vanessa Reitermann) zum Liebespaar, eine Außenseiterin (Silke Aschbacher) tauscht mit ihrem wesentlich selbstbewussteren Spiegelbild (Ina Springholz) und die Experimente mit Drogen, werden zum realen Horrortrip, obwohl unsere Drogendealerin (überzeugend repräsentiert von Hanna Prautzsch) nur Mehl in den Tütchen verkaufte. Diese „Toilettenkurzgeschichten“ wurden, a la Fernsehsoap, durch Schnitte miteinander montiert und gaben ihre Auflösung erst zum Ende des Stückes preis. Während einer knappen Stunde, schlüpften die Schülerinnen und Schüler der Klassen 9a und 9b blitzschnell in mehrere Rollen, und spielten mit viel Freude und Enthusiasmus, obwohl der Großteil der Gruppe zum ersten mal auf der Bühne stand.

Das Besondere des Projektes war die hohe Selbstverantwortung und Eigenbeteiligung der Schüler, die unter der Leitung der Lehrerin und Theaterpädagogin Nadja Koch in die entsprechenden Bahnen gelenkt wurde. Der wesentliche Teil des Stückes, wurde von den Schülerinnen und Schülern der Mittelstufen AG selbst erarbeitet. Auch bei Musik, Bühnenbild und Kostüm wirkte die Gruppe maßgeblich mit. Die Schüler improvisierten zunächst ausgehend vom Ort „Schulklo“ freie Szenen, entwickelten schließlich kleine Geschichten und verfassten später auch den Text des Stückes selbst. Das Ergebnis, die Schulklosaop „Besetzt“, unterhielt und amüsierte ihre Zuschauer nicht nur, sondern bot auch einen Einblick in die Fragen und Interessensgebiete der Mittelstufenschüler. Themen, wie erste Liebe, wahre und falsche Freundschaften und die Auseinandersetzung mit der eigenen Identität, spielten ebenso eine Rolle, wie Mobbing und Leistungsdruck.

Die Insgesamt ca. 350 Zuschauer des Stückes waren durchweg begeistert und beeindruckt vom Engagement und der Leistung ihrer Mitschüler und belohnten die Schauspieler mit großartigem Applaus.